Element opisu | Opis |
---|---|
@#dde6f7:Nazwa działania | 3.3. Testy - samouczki |
@#dde6f7:Opis działania | Do przedmiotów realizowanych w ramach Wydziału zostały stworzone testy e-learningowe, które mają za zadanie sprawdzać wiedzę studentów z danego przedmiotu tuż przed sesją egzaminacyjną. Wykładowca z założenia nie ma wglądu w wyniki testu, a studenci mogą przystępować do testów dowolną ilość razy. W testach zastosowano pytania podobne do egzaminacyjnych, ale oczywiście nie te same, z którymi studenci zetkną się na egzaminie. Dotąd powstało 20 takich testów. |
@#dde6f7:Efekty wdrożenia działania | Wdrożenie ma pozytywny wpływ na retencję, podnosi satysfakcję ze studiowania, zmniejsza poziom stresu studentów i jest oceniane bardzo pozytywnie zarówno przez studentów jak i wykładowców, którzy brali udział we wdrożeniu. |
@#dde6f7:Powiązanie z badaniami BAM | * Atrakcyjność zamieszczanych materiałów, * Przydatność zamieszczanych materiałów do zajęć. |
@#dde6f7:Powiązanie z miernikami | |
@#dde6f7:Termin wdrożenia działania | Od około 3 lat. |
@#dde6f7:Koszty wdrożenia | Brak kosztów, poza kosztem wytworzenia testów e-learningowych za pomocą oprogramowania Lectora, które powstały dzięki finansowaniu z EFS. We wstępne działania wdrożeniowe byli zaangażowani prodziekan ds. jakości studiów, pełnomocnik dziekana ds. rozwoju e-learningu oraz wyznaczeni wykładowcy. |
@#dde6f7:Koszty bieżące działania | Działanie nie generuje dodatkowych kosztów, ale wymaga dużego zaangażowania ze strony pełnomocnika ds. rozwoju e-learningu. |
@#dde6f7:Sposób komunikacji do studentów | E-learningowa platforma uczelniana Moodle, komunikaty w Extranecie, informacje przekazywane na wykładach przez wykładowców. |
@#dde6f7:Dział/ Uczelnia WSB | Wydział Zamiejscowy w Chorzowie |
@#dde6f7:Dane kontaktowe | dr Tomasz Eisenbardt Pełnomocnik Dziekana ds. Rozwoju E-learningu, e-mail: tomasz.eisenbardt@chorzow.wsb.pl |