Element opisu | Opis | |
---|---|---|
@#dde6f7:Nazwa działania | 1.2. Utworzenie Centrum Języków Obcych | |
@#dde6f7:Kategoria działania | Kategoria dobrej praktyki | Innowacja |
Rodzaj dobrej praktyki – według wypracowanej listy | 1. Certyfikaty – rodzaje certyfikatów, zasady przygotowania studentów i nadawania certyfikatów. 2. Zajęcia dodatkowe dla studentów. 3. Współpraca z innymi jednostkami uczelnianymi np. Biura Karier, Menedżerowie Kierunków. 4. Organizacja działu, jednostki, roczny harmonogram pracy, godziny dyżurów, itp. 5. Komunikacja ze studentami, budowanie świadomości w zakresie potrzeby znajomości języków obcych. |
|
Produkty | Wszystkie produkty | |
Tryb studiów | Wszystkie tryby/formy | |
Rok studiów | Wszystkie lata studiów | |
Kierunku studiów | Wszystkie kierunki | |
@#dde6f7:Opis działania | Utworzenie Centrum Języków Obcych złożonego z działów wyspecjalizowanych w obsłudze: 1. studiów wyższych (lektoraty), 2. certyfikacji językowej, 3. kursów i szkoleń komercyjnych. Proponuje się powołanie do życia wydziałowej struktury o roboczej nazwie Centrum Języków Obcych (CJO), która przejęłaby odpowiedzialność za rozwijanie wszystkich obszarów działalności Wydziału mających związek z nauczaniem języków obcych. Aby uporządkować zakres odpowiedzialności także wewnętrznie, sugeruje się przy tym rozdzielenie obszarów o wyraźnie odmiennej specyfice poprzez utworzenie w obrębie Centrum trzech jednostek (nazwy mają charakter roboczy): 1. CJO Studia Wyższe (obsługa lektoratów – klient wewnętrzny) 2. CJO Certyfikaty (obsługa certyfikacji językowej – klient wewnętrzny i zewnętrzny) 3. CJO Kursy i Szkolenia (obsługa produktów komercyjnych – klient wewnętrzny i zewnętrzny). |
|
@#dde6f7:Dokumentacja działania | Brak. | |
@#dde6f7:Efekty wdrożenia działania | Należy mieć nadzieję, że wdrożenie tej innowacji uporządkuje strukturę odpowiedzialności za poszczególne obszary działania związane z językami obcymi, istotnie zdynamizuje ich rozwój i poprawi efektywność ich obsługi. Można z dużą dozą prawdopodobieństwa przypuszczać, że dzięki synergii działań w zazębiających się obszarach innowacja spotęguje pozytywny wpływ bogatej oferty kształcenia językowego na postrzeganie Wydziału i marki WSB i przez to będzie pośrednio oddziaływać pozytywnie na retencję (kompletność oferty, wizerunek marki) i zatrudnialność absolwentów Wydziału (wzrost liczby zdających egzaminy certyfikujące i wykupujących dodatkowe kursy). | |
@#dde6f7:Powiązanie z badaniami BAM | Oferta programowa (Dodatkowe możliwości rozwoju, np. kursy, szkolenia, certyfikaty) | |
@#dde6f7:Powiązanie z miernikami | * Wskaźnik retencji * Wskaźnik zatrudnialności absolwenta * Liczba osób, która uzyskała certyfikat w danym roku akademickim w stosunku do liczby studentów uczących się języków obcych * Przychody z językowych produktów edukacyjnych |
|
@#dde6f7:Zrealizowany lub planowany termin wdrożenia działania | ||
@#dde6f7:Koszty wdrożenia – poniesione lub planowane | Wydaje się, że poza pracami koncepcyjnymi i przygotowawczymi – które nie pociągają za sobą bezpośrednich kosztów – utworzenie CJO musiałoby się wiązać z następującymi kosztami: * adaptacja i urządzenie pomieszczenia (dodatkowe biuro) – jednorazowy koszt ok. 10 000 zł * zatrudnienie 2 osób na umowę o pracę: kierownicy działów CJO Certyfikaty i CJO Kursy i Szkolenia – ok. 8 000 zł brutto miesięcznie |
|
@#dde6f7:Koszty bieżące działania | Działalność CJO z pewnością musiałaby generować wyższe koszty niż działalność obecnej wątłej struktury, można jednak mieć nadzieję, że generowałaby także wyższe przychody, które docelowo powinny nie tylko pokryć wszystkie bezpośrednie koszty związane z funkcjonowaniem CJO, w tym koszty osobowe, ale też przynosić wymierny zysk | |
@#dde6f7:Sposób komunikacji do studentów/ wykładowców | * Strona WWW Wydziału i Extranet (studenci) * Intranet (wykładowcy) * Tablice ogłoszeniowe * Komunikacja za pośrednictwem lektorów |
|
@#dde6f7:Dane kontaktowe | Jarosław Szostak, Kierownik Studium Języków Obcych jaroslaw.szostak@chorzow.wsb.pl, tel. (32) 34 98 506 |